【五三•家庭教育】共同学习，快乐陪伴——青岛53中衔接学部2022级2班

　　当孩子来到父母身边时，我们就有了一个新的职业——家长。第一次做家长的我们懵懵懂懂，手足无措，深知要想做一个合格的家长，培养出优秀的孩子，是需要不断学习的。于是，我们边学边做，陪伴孩子一同成长。

　　小学期间，我用心阅读了一些教育书籍，学到了不少实用的教育方法。既给孩子营造了宽松的家庭氛围，也在培养她良好习惯方面，收到了不错的效果。

　　可能是六年的小学生活太过于顺风顺水，让我们以为初中也不过是放学晚点，学习时间长点。没想到我们太过“轻敌”。刚踏入初中的她一反常态，给了我们当头棒喝，从学校到班级，从老师到家长，简直就是“一条龙”的反感。通过和班主任姜老师的及时沟通，洞察到她的心理需求，我们家校共同改变策略，慢慢的让她在新的班级里重新找到了自己的发光点；让她体会到每位老师对她的严格要求最终变成了自己的一项项本领；让她感受到了家长的改变和良苦用心。于是，我们欣喜地发现，她已在悄悄地成长……

　　七年级下学期，姜老师推荐她给六年级同学做了小升初的经验分享；这次期末考试，她发挥不错，取得了较大的进步，家长会上也和大家一起分享了自己的学习经验，为七年级画上了圆满的句号。

　　一个从长远考虑孩子成长的家长，并不是去改变她的错误，而是在错误中打开孩子的思维，激发兴趣，鼓励她自我发展。在这一点上，我很庆幸，因为我有一个“神助攻”。我们家的客厅里，时常出现父女俩共同学习的场景。如果孩子出现了主观性错误，爸爸会帮她找资料多练习，和她一起想办法避免重蹈覆辙；如果确实是遇到有难度的题目，那爸爸就重拾课本，和她共同分析题目，理清思路，列步骤细解答。父女两人有时奋笔疾书，有时各抒己见，有时抓耳挠腮，有时冥思苦想，但当难题被他们攻克的那一刻，我看到了孩子眼中自豪的光和爸爸脸上欣慰的笑。我相信她学会了的不只是这道题目，还感受到了和父母共度的快乐时光！

　　阅读像一根“魔杖”，有幸被它点中的孩子，在学习和才能上更有潜力。我们深信，最好的家风，一定是有读书传统的家风。经过小学六年地陪伴，我们和孩子都对阅读产生了浓厚的兴趣。杂志、名著、诗词、小说……让读书变成了日复一日的习惯。博观而约取，厚积而薄发。当我们读到一本好书时，会积极地推荐给孩子读；当她读到好玩的故事时，也会风趣地讲给我们听。父母与孩子一起阅读，是对孩子最好的陪伴！

　　当我们殷殷期盼孩子的一生幸福时，对她的身心健康就充满切切之意。虽然在学生时代学习是最主要的任务，但是我们从不让学习占用孩子的所有课余时间。我们认为少年就应该有积极活泼，快乐向上的样子。所以，平日里回到家，我们不主动和孩子谈学习，大多谈谈生活见闻，工作琐事。周末和假期，我们每天都陪她一起体育锻炼：跳绳、乒乓球、羽毛球，玩得酣畅淋漓；广场、公园、海边也经常会出现我们全家的身影，处处留下了我们的欢声笑语！

　　孩子是不断发展、成长着的孩子，不可能是完美的，在这个过程中必然会经历风雨挫折。我们共同学习，快乐陪伴，与孩子一起去经历，去行走，去发现，从而使她未来的路走得更宽更远也更坚实。